SANTO
DOMINGO, R. D.-
Con la entrega de certificados a 419 participantes del Instituto Nacional de
Atención de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), concluyó la
séptima versión del “Diplomado en Atención Integral a la Primera Infancia”,
impartido con el objetivo de fortalecer las competencias del personal de esta
entidad, que pertenece a las distintas redes de servicios a nivel nacional.
La jornada formativa fue desarrollada
por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como parte del acuerdo
institucional suscrito entre el INAIPI y el Instituto Nacional de Formación y
Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y contó con el aval académico de la
Universidad de Alcalá de Henares (UAH), de España.
El acto de clausura fue encabezado por
la directora ejecutiva del INAIPI, Besaida Santana de Báez; así como la señora
Catalina Andújar, representante residente de la OEI en el país; Ancell Scheker,
viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación;
Gelson Navarro, encargado del Departamento de Formación Continua del INAFOCAM y
Mario Martín Bris, director de la Cátedra Iberoamericana de Educación de la
Universidad Alcalá de Henares, quien participó de forma virtual.
Santana de Báez dijo que el diplomado
forma parte del programa de educación continua que desarrolla el INAIPI para
potencializar las capacidades de los colaboradores y colaboradoras, a fin de
garantizar que los infantes y sus familias reciban servicios de calidad.
También, instó a los graduandos a
desempeñar sus funciones con amor y dedicación para impactar de forma positiva
a los infantes y sus familias.
En tanto que, Catalina Andújar dijo que
en la OEI están convencidos que para lograr obtener los Objetivos de Desarrollo
Sostenibles (ODS) y cumplir con la agenda 2030 solo es posible con la
universalización de la atención integral y la educación a la primera infancia.
Agregó que la decisión del INAIPI y del
INAFOCAM, de apostar por la capacitación del personal que trabaja en las redes
de servicios, es acertada y oportuna, que permite agilizar el avance de las
políticas públicas en materia de primera infancia.
En tanto que, Navarro tras resaltar los
esfuerzo que desarrolla el INAIPI para fortalecer las competencias de su
personal, instó a las colaboradoras y colaboradores continuar con los procesos
de capacitaciones que ofrece la institución para trabajar en favor en los niños
y las niñas con edades de 0 a 5 años.
Mientras, la viceministra de Educación
Scheker recomendó a los graduandos poner en práctica lo aprendido, por ser
esta, la mejor manera de mantener la calidad de los servicios que reciben los
niños, niñas y familias a nivel nacional.
Al acto asistieron funcionarios y
representantes de la OEI, entre ellos: Elvira de la Cruz, directora de
Educación Inicial del MINERD; Rafael Jiménez, encargado del Departamento de
Relacionamiento Interinstitucional del CONANI; Analía Rosoli, jefa de
Cooperación en Educación y Cultura de la OEI; Amy Víctor, especialista en
Primera Infancia de la OEI y Florangel Araujo, coordinadora Docente del
INAFOCAM.
Por el INAIPI estuvieron Penélope Melo,
directora de Desarrollo Infantil; Johanna Elías, directora de Gestión de Redes
de Servicios; Casimiro Toledo, director Financiero y Administrativo; Juan Tomás
Méndez, director de Operaciones y Aideli Almonte, directora de Planificación y
Desarrollo, entre otros ejecutivos de esa entidad.
Sobre el diplomado
El diplomado es una muestra del
compromiso que tiene del gobierno del presidente Luis Abinader con la primera
infancia, ya que es una prioridad expresa del mandatario de impulsar la
atención integral a la primera infancia, a través del INAIPI, para desarrollar
la educación temprana en el país.
El programa docente inició el 20 de agosto
del pasado año y en el mismo participaron animadores comunitarios, Agentes y
asistentes educativas, Agentes de registro de nacimiento, Agentes de Desarrollo
Social, Coordinadoras educativas, Coordinadores/as de Centros CAFI, y
Coordinadores/as de Animadores de las diferentes regionales del país, así como
integrantes del equipo Técnico de la Sede.
Durante la jornada formativa se
desarrollaron 10 módulos, con los temas: La niña y el niño, Nacen con los
derechos bajo el brazo; Niñas y niños sanos, plenos y felices; Niñas y niños
sanos, plenos y felices educados por sus familias y comunidades; Niñas y niños
aprenden en ambientes educativos potenciadores.
También, Las niñas y los niños necesitan
experiencias de aprendizaje planificadas y evaluadas; Las niñas y los niños se
comunican; Niños y niñas creativos y sensibles a las artes; Yo juego, tu
juegas… todos jugamos muchos juegos; Potenciando aprendizajes en niños y niñas
menores de 3 años y La Primera Infancia y su contexto normativo en República
Dominicana.
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