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martes, 21 de julio de 2026

MESCyT y CASIO impulsarán formación en inteligencia artificial y robótica para los empleos del futuro

El ministro Rafael Santos Badía afirmó que el convenio contribuirá a fortalecer la capacitación de docentes y estudiantes en tecnologías emergentes, en respuesta a las transformaciones del mercado laboral.

 

Santo Domingo, R. D.- El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la empresa CASIO suscribieron un convenio de colaboración para fortalecer la formación de docentes y estudiantes en inteligencia artificial, robótica, ciencias, matemáticas y otras tecnologías emergentes.


 

La alianza busca contribuir a la preparación del talento humano que requiere la nueva economía digital y adecuar la oferta formativa del país a las transformaciones que experimenta el mercado laboral.

 

Durante el acto de firma, el ministro Rafael Santos Badía destacó que el acuerdo representa una oportunidad para acelerar la transformación de la educación superior y promover una enseñanza más vinculada con las necesidades actuales y futuras de los sectores productivos.

 

Formación para los empleos del futuro

 

Santos Badía señaló que la República Dominicana atraviesa un proceso de transformación de su modelo productivo, especialmente en las zonas francas, donde se fabrican dispositivos médicos, componentes eléctricos y otros productos de alta tecnología que demandan personal con mayores niveles de especialización.

 

“Mucha gente cree que las zonas francas siguen siendo maquilas, pero hace tiempo dejaron de serlo. Hoy fabricamos dispositivos médicos, componentes eléctricos y otros productos tecnológicos en los que trabajan jóvenes altamente capacitados”, expresó.

 

El ministro sostuvo que el avance acelerado de la inteligencia artificial obliga a transformar la manera en que se preparan los profesionales y se actualizan los conocimientos de los docentes.

 

“Con este convenio podremos formar profesores en inteligencia artificial, robótica y otras áreas estratégicas, porque la velocidad con la que avanzan estas tecnologías exige una educación diferente”, afirmó.

 

Reconversión profesional y aprendizaje continuo

 

El funcionario explicó que el MESCyT continuará promoviendo, junto con las instituciones de educación superior, programas de técnico superior, diplomados y otras modalidades formativas de corta duración que permitan a los profesionales adquirir nuevas competencias y responder a los cambios del mercado laboral.

 

Indicó que la transformación tecnológica modificará numerosas ocupaciones, por lo que será necesario ampliar las oportunidades de formación continua y reconversión profesional.

 

Asimismo, señaló que el aumento de la esperanza de vida hará que muchas personas permanezcan activas laboralmente durante más tiempo, lo que incrementará la necesidad de actualizar conocimientos y desarrollar nuevas habilidades para conservar su competitividad.


 

CASIO apuesta por la educación dominicana

 

Al concluir su intervención, Santos Badía valoró el interés de CASIO en contribuir con el fortalecimiento del sistema educativo dominicano mediante la transferencia de conocimientos, herramientas y soluciones tecnológicas.

 

“Ustedes son de los primeros que llegan con las manos dispuestas a aportar. Normalmente muchos vienen buscando apoyo; ustedes han venido a traer oportunidades para nuestra educación. Eso me alegra y los felicito”, manifestó.

 

El convenio contempla el desarrollo de iniciativas conjuntas orientadas a fortalecer la enseñanza de las ciencias, las matemáticas y las nuevas tecnologías, así como la capacitación de docentes y estudiantes en áreas vinculadas con la innovación.

 

Estas acciones contribuirán a la formación del capital humano que demanda el desarrollo económico, tecnológico y social de la República Dominicana.

 

viernes, 30 de agosto de 2024

Perfecto Labs una institución enfocada en la formación Tecnológica, robótica y programación

Santo Domingo, R. D.- En un rincón de la provincia de Monte Plata, en una comunidad llamada Yamasá, se encuentra “Perfecto Labs”, un laboratorio dedicado a la formación integral de niños y adolescentes en áreas clave de la tecnología: robótica, inglés, matemática, inteligencia artificial, impresión de diseño en 3D y programación de computadoras.

 

La institución cuenta actualmente con 213 alumnos entre los 5 y los 17 años, quienes, después de asistir a clases en sus respectivos centros educativos, se preparan entusiastas para aprender sobre otras áreas poco comunes como la robótica.

 

Perfecto Labs es una institución sin fines de lucro fundada por Milka Santana, quien busca cristalizar el sueño de su padre Perfecto Santana, quien falleció a raíz de la pandemia de la COVID 19 y “desde el cielo está en la espera de que un millón de estudiantes en la República Dominicana se encuentren estudiando robótica, programación de computadoras, inglés, diseños 3D y Inteligencia Artificial y sé que va a pasar en algunos años”.

 

Este centro de formación está dedicado a enseñar a niños y adolescentes en áreas clave del futuro, el cual verdaderamente representa un modelo educativo que el país necesita reproducir para un mejor futuro.

 

Perfecto Labs no solo instruye en habilidades técnicas avanzadas, sino que también fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

 

La academia tiene un costo por inscripción y mensualidad de 1,000 pesos dominicanos. Santana destacó que ningún niño deja de recibir la enseñanza por el hecho de que sus padres no puedan pagar.

 

Perfecto Labs tiene la meta de llegar a los 1,000 estudiantes en el pueblo de Yamasá y tiene proyectado abrir una sede de la academia en Santo Domingo para el año 2025 con una meta de lograr tener 1 millón de estudiantes dominicanos aprendiendo a programar.

 

Milka Santana, agradeció la visita recientemente del director general de los Centros Tecnológicos Comunitarios, Isidro Torres quien se mostró interesado por el proyecto y puso a disposición de la institución las emisoras comunitarias de la zona para impartir capacitaciones y orientaciones a niños y adolescentes de esa demarcación.

 

Sostuvo que es de vital importancia que otras instituciones del estado enfocadas en las áreas de tecnología, robótica, inglés

 

jueves, 25 de julio de 2024

MINERD celebra con éxito segunda versión Campamento Robótica 2024

Santo Domingo- El ministerio de Educación a través de la dirección de Tecnologías Educativas realizó la segunda edición del Campamento de Verano Robótica Educativa 2024 donde participaron más de 14,700 estudiantes de todo el territorio nacional.

 

Durante 8 días, los estudiantes participaron en un programa intensivo que incluye una variedad de actividades diseñadas para fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral. Aprendieron sobre programación iconográfica, construcción de modelos robóticos, y simuladores de robótica educativa. También utilizaron tecnologías como Mindstorms Education EV3, WeDo en sus versiones 1.0 y 2.0, sets de máquinas simples, laboratorios digitales de ciencia y sets de electrónica Arduino. Además, dentro del programa se estimuló el desarrollo de habilidades socioemocionales mediante actividades deportivas y culturales.

 

Este campamento de verano es realizado por la Dirección de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación (MINERD) y tiene como objetivo seguir desarrollando las competencias tecnológicas en los y las estudiantes.


 

El campamento de Robótica Educativa se llevó a cabo de manera simultánea en todo el territorio nacional. El mismo recibió a casi un total de 15,000 mil estudiantes del sistema educativo público.

 

Hasta la fecha, el Ministerio de Educación ha capacitado a 5,736 docentes en materia de Robótica Educativa, llevando el programa a 4,343 Centros Educativos impactando así directamente a un total de 793,680 estudiantes, lo que representa una inversión total de estado de RD$696,984,454.00 Millones de pesos.

 

El programa de robótica se ejecuta en las aulas de República Dominicana y este busca democratizar el acceso a la tecnología vanguardista y poner a disposición de los alumnos y docentes herramientas que permitan el desarrollo de competencias tecnológicas que preparen a los alumnos a insertarse en una sociedad más automatizada.

 

Es importante destacar que los y las estudiantes que participaron en el Campamento fueron movilizados con el Sistema de Transporte Estudiantil (TRAE) garantizando así la llegada y salida de los niños a los Centros Educativos.

 

Este campamento de verano representó un costo promedio de RD 60,000 pesos para cualquier familia dominicana y 14,000 estudiantes lo recibieron gratis.

 

viernes, 8 de julio de 2022

Ministerio de Educación realiza talleres de Robótica Educativa en la Regional 07 y Distrito 06-06


Con el objetivo de ampliar los conocimientos en las nuevas tecnologías de los y las docentes del sistema educativo nacional, el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Tecnología de la Información y la Comunicación, realizó capacitaciones de Robótica Educativa, programa que ejecuta el área de Informática Educativa, para los niveles primario y secundario.


Un total de 213 maestros y maestras recibieron estos talleres los cuales contaron con una amplia jornada formativa, estos fueron impartidos en Moca, San Francisco y Salcedo para los distritos educativos 06-06, 07-01, 07-02, 07-05, 07-06 y 07-07.


La tecnología sobre la cual se capacitaron los y las docentes fueron: Lego WeDo 2.0 para nivel primario y Lego Mindstorms EV3 para el nivel secundario.


Estos talleres tienen como objetivos principales innovar en la inclusión de nuevas tecnologías en el sistema educativo, motivar al estudio de las ciencias básicas, desarrollar la creatividad en el estudiantado, usar nuevas tecnologías como base para el aprendizaje, aprender haciendo y vincular la robótica al currículo educativo.


La Robótica Educativa es un instrumento pedagógico tecnológico que permite realizar un conjunto de actividades bajo un ambiente de aprendizaje innovador que fortalece y facilita el conocimiento de las ciencias y las matemáticas en el alumnado.



El mismo está centrado en el estudio de la robótica para explicar de manera creativa y divertida los contenidos pautados en el currículo académico en las áreas de ciencias y matemáticas, creando un ambiente de investigación, solución de problemas, trabajo en equipo y/o cooperativo, entre otros.


Su enfoque integrador genera entusiasmo en la enseñanza de las áreas básicas del saber, contribuyen con el desarrollo de la competencia científico-tecnológica, el pensamiento lógico y crítico.


Actualmente el Ministerio de Educación ha impactado alrededor de 1,240 Centros Educativos y ha beneficiado a 580,170 estudiantes con Robótica Educativa.


Al finalizar los talleres los y las docentes que hayan tenido una participación activa y que muestren evidencia de lo aprendido en el mismo recibirán un certificado de participación y los Centros Educativos serán beneficiados con recursos tecnológicos para los niveles primario y/o secundario.


El Ministerio de Educación ha impulsado el nuevo modelo de aprendizaje enfocado en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, adicionándonos a países iberoamericanos, como Colombia, Argentina, España y Chile donde se han establecido tanto la robótica como el lenguaje de programación.

 
De los equipos


Cada nivel educativo cuenta con un equipo específico para el desarrollo de competencias en los y las estudiantes, permitiendo así que los mismos según grado y nivel puedan desenvolverse de manera efectiva según sus capacidades.


WeDo 2.0 es el kit de robótica recomendado para niños y niñas a partir de 7 años (Nivel Primaria). Permite construir y programar robots mediante el uso de motores, sensores y piezas de LEGO.


EV3 es el kit de robótica recomendado para niños y niñas a partir de 10 años (Nivel Secundario). Permite construir y programar robots mediante el uso de motores, sensores, engranajes, ruedas, ejes y otros componentes técnicos.