OCI del MINERD Y Banco Mundial concluyen con éxito una misión de evaluación de medio término del Proyecto de “Apoyo al Pacto Educativo.”

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación y el Banco Mundial, implementaron, recientemente, una misión de evaluación de medio término del Proyecto de “Apoyo al Pacto Educativo”. Al finalizar las reuniones de trabajo con las instancias del MINERD que implementan el Proyecto, concluyen que el mismo avanza exitosamente y que los logros contribuyen a incrementar la calidad de la educación dominicana. La Misión consideró oportuno proponer un incremento al apoyo financiero, que permita un ajuste a los indicadores de resultados, para incluir nuevas acciones ajustadas a las prioridades del MINERD.  

Al ofrecer la información, la directora de la OCI, Rosa María Kasse Soto dijo que los logros de la Misión incluyen nuevos indicadores de desembolso, ajuste del tiempo de implementación, la propuesta de un financiamiento adicional, propuesta para la reestructuración del Proyecto, así como, el ajuste o alineamiento de los indicadores de las nuevas actividades propuestas.

Juan Barón, oficial de Educación para República Dominicana del Banco Mundial, señaló que los ajustes propuestos se mantienen alineados con los planes y políticas del Ministerio de Educación y que contribuyen a que el MINERD cumpla los planes de trabajo en marcha. Añadió que el proyecto avanza muy bien en la generación de resultados, que tarde o temprano impactarán positivamente la calidad de la educación. Entre los indicadores actuales del Proyecto están, mejor generación y uso estadísticas educativas, mejora en la gestión de centros educativos,  capacitación de los docentes, asistencia técnica del proyecto, ayuda memoria, entre otros.

Los encuentros OCI-Banco Mundial contaron con la participación de  Soraya P. Asunción, encargada de Financiamientos Bilaterales y Multilaterales de Inversión Pública del Ministerio de Hacienda y Jennifer Marmolejos, también de esta unidad; Paula Salvador y Roberto A. Blondet del Ministerio de Economía Planificación y Desarrollo, la viceministra Técnico Pedagógico, Denia Burgos; Sobeyda Sánchez Directora de Secundaria; Barbarita Herrera Directora de Educación Primaria, Cheila Valera, David Lapaix y Henry Mercedes del equipo de Planificación que dirige el viceministro Víctor Sánchez; Ancell Scheker de Directora de Evaluación Educativa; Francisco Cáceres y Alfonso Aisa de la Dirección General de Gestión y Descentralización Educativa; Manuel Ramón Valerio y Leandra De León del Viceministerio de Certificación y Acreditación Docente; Andrés de las Mercedes del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), y Leo Valeirón y Rita Licelot. por el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa(IDEICE).

De la Oficina de Cooperación Internacional participaron, Rosa María Kasse, Directora; Roberto Arias, coordinador técnico; José Cid coordinador administrativo y financiero; Elauterio García de Adquisiciones; Sauly Mendoza, encargada de implementación de proyectos y Jesús Mejía de monitoreo.

Por el Banco Mundial participaron junto a Juan Barón, Melissa Adelman, Ingrid Bejerke y   Carmen Taveras.

OCI del Ministerio de Educación realiza taller sobre identificación de tipologías constructivas

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD), que dirige Rosa María Kasse Soto, conjuntamente con representantes del Banco Mundial y de la Dirección General de Gestión de Riesgo y de Evaluación del Ministerio de Educación, realizaron el taller: “Identificación de Tipologías Constructivas Predominantes y su Condición Estructural-Funcional” en las escuelas, con el objetivo de generar información para el diseño de un proyecto piloto de mitigación del riesgo por desastres naturales para escuelas rurales y urbanas del país.

En el taller se presentaron y analizaron las 14 tipologías constructivas de la infraestructura educativa construida antes del año 2009 en la República Dominicana, con el fin de identificar las 3 tipologías constructivas más comunes del inventario de la infraestructura educativa. Esto permitió identificar la condición estructural crítica más común en cada tipología predominante y el nivel de daño causado por los desastres naturales. Dentro de las deficiencias observadas se encuentran las causadas por terremotos, huracanes e inundaciones.

Por la OCI participaron Roberto Arias, Coordinador  Técnico; Erick F. Penson, encargado de infraestructura; César Caamaño, coordinador de Proyectos; Sauly Mendoza, encargada de implementación de proyectos;  Miguel Veras, supervisor técnico y los arquitectos Angel Zans y  Fernando Bichara.

Por la Dirección general de Gestión de Riesgo del Ministerio de Educación participaron su director, José Miguel Martínez y el director del departamento de Evaluación de Riesgos del Ministerio, Genaro Antonio Rosario. Mientras por el Banco Mundial estuvieron Juan Carlos Atoche, Andrés González y Claudia Soto.

Rosa María Kasse Soto afirma ante Misión del BID priorizan fortalecer y mejorar educación técnica y formación profesional en escuelas

SANTO DOMINGO, R. D.- “En el 2017, el Presidente Danilo Medina priorizó la estructuración del Marco Nacional de Cualificaciones, como instrumento de clasificación, para facilitar, ordenar y coordinar, los subsistemas nacionales de educación y formación profesional, particularmente, en los niveles técnico-profesional, y a mejorar el acceso y la calidad de las cualificaciones para satisfacer las necesidades del sector laboral y de la sociedad civil”, afirmó la directora de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD), Rosa María Kasse Soto, ante la Misión del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que se encuentra en el país.

Agregó que, desde entonces, el Ministerio de Educación prioriza fortalecer y mejorar la calidad de la educación técnica y formación profesional a todos los niveles, para lograr las metas de desarrollo socioeconómico agendadas por el Gobierno.

Dijo que el MINERD, propone aumentar y mejorar la calidad de su oferta de educación técnica, convirtiendo liceos en politécnicos, adecuando y equipando las instalaciones para agregar aulas, laboratorios y talleres necesarios; mejorando su oferta de carreras pertinentes y relevantes para el área de influencia del politécnico; y actualizando el contenido curricular para formar las competencias demandadas por el sector laboral. “Hace falta mucho camino por recorrer, por lo tanto, el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y de otras instancias de cooperación internacional, serán valiosas para lograr los objetivos de educación técnica adoptados por el MINERD”, añadió.

Destacó que, oportunamente, hoy el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el BID lanzan una misión de identificación para la formulación del proyecto “Fortalecimiento de la Calidad y Expansión de la Educación Técnica y Profesional” con el objetivo de recopilar información para el diseño y financiamiento que permita aumentar y mejorar la calidad la oferta de educación técnica al nivel de bachillerato.

Esta jornada de trabajo incluye diálogos sobre la actualidad de la educación técnica en la República Dominicana y experiencias en otros países, avances en la construcción del Marco Nacional de Cualificaciones, lecciones aprendidas en educación técnica y formación profesional en América Latina y el Caribe, y, necesidades del sector laboral y la sociedad y visitas de observación a liceos y politécnicos. En su intervención, la Licenciada Kasse, anticipó que esta Misión de trabajo generará ideas concretas para la formulación de un proyecto de fortalecimiento de la calidad y expansión de la educación técnica y profesional.

En la actividad que se desarrolló en el salón de conferencias de la OCI, participaron el viceministro de educación Víctor Sánchez Jacquez, Juan Ariel Jiménez, viceministro de la Presidencia, Ministerio de Hacienda, Ministerio de Economía Planificación y Desarrollo. Jennelle Thompsom, Especialista en educación del BID, y representantes de los viceministerios de Planificación, Técnico Pedagógico, direcciones de Planes, Programas y Proyectos, Estudios Económicos, Información y Análisis, Jóvenes y Adultos, Currículo, IDEICE, INFOTEP, entre otras. Por el BID participaron los especialistas en educación Jennelle A. Thompson, María Fernanda Prada, María Victoria Fazio, Enrique Fernández, Lissette Núñez y Victoria Toribio. Por la OCI estuvieron José Cid, coordinador financiero y administrativo, Francisco Roberto Arias, coordinador técnico; César Caamaño, coordinador de proyectos, Elauterio García de Compras y Contrataciones, y Sauly Mendoza, de Coordinación Técnica.

OCI, MINERD y Misión del BID realizan visitas de campo por liceos de formación técnico profesional

SANTO DOMINGO, R. D.- Técnicos de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación y la Misión del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que se encuentra en el país, realizaron visitas de observación a los politécnicos Martín López, en Quita Sueño de Haina, Loyola en San Cristóbal y el Max Henríquez Ureña, en Hato Nuevo de los Alcarrizos, en la provincia Santo Domingo Oeste, para conocer sus condiciones y estrategias para la entrega de sus ofertas académicas.

Al ofrecer la información, la directora de la OCI, Rosa María Kasse Soto dijo que el liceo Martín López, en Quita Sueño de Haina, que dirige la profesora Sonia Lara, perteneciente al Distrito Escolar 04-06, que se convirtió a la modalidad de formación técnico profesional en el año 2012, tiene una población académica de 526 alumnos y 28 maestros. Al centro educativo llegan estudiantes del municipio, de El Carril, de la provincia de San Cristóbal y otras zonas aledañas.

También visitaron el reconocido Instituto Politécnico Loyola, en la provincia de San Cristóbal que pertenece al Distrito Escolar 04-03, que dirige el sacerdote José Rafael Núñez (padre Chepe), fundado en el año 1952, por la Compañía de Jesús. Este centro tiene capacidad para unos 14,000 estudiantes. Los egresados de este politécnico son solicitados por numerosas empresas de la República Dominicana.

Finalmente visitaron las instalaciones del politécnico Max Henríquez Ureña- en Hato Nuevo, en el municipio de Los Alcarrizos, perteneciente al Distrito Escolar 15-01, con especialidad en las modalidades de informática, electricidad, refrigeración, electrónica, logística, contabilidad, entre otros.

En el recorrido participaron los técnicos de la Oficina de Cooperación Internacional Roberto Arias Milla y Sauly Mendoza. Por el Ministerio de Educación, en el área de planificación, Henry Mercedes. Mientras Por el BID participaron, Jennelle Thompson, María Fernanda Prada, María Victoria Fazio, Enrique Fernández, Lissette Núñez y Victoria Toribio.

Instituciones presentan Informe de cierre del segundo Programa de Apoyo al Plan Decenal de Educación

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD), que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto, y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) presentaron el Informe de Término del Segundo programa de Apoyo al Plan Decenal de Educación, registrado en el contrato de préstamo BID 2844 /OC-DR.

La licenciada Mery Kasse informó que tanto el MINERD como la OCI, con el apoyo del BID, lograron que el Segundo Programa ejecutara con éxito, los dos componentes que lo conformaban: Ampliación y equipamiento de la infraestructura escolar y Mejora de la calidad de la educación básica, cumpliendo los objetivos y resultados esperados.

Sostuvo que estos avances logrados con el Programa establecen importantes bases para el desarrollo futuro de las intervenciones en esos aspectos claves de la Jornada Escolar Extendida y la Calidad Educativa, ya sea como acción propia del MINERD o como nuevos proyectos de inversión financiados por la cooperación externa.

“Las experiencias ganadas, igual que la lección aprendida con la implementación de este Programa, permiten al MINERD tomar un rumbo más acertado, en términos de calidad, eficiencia y costo en temas de infraestructura escolar y una cultura de mantenimiento, la medición de los aprendizajes  de   lectoescritura y matemáticas, y la transformación del espacio educativo con un clima escolar, y uso efectivo  del tiempo en el aula, ajustado al rumbo que debe tomarse en la escuela  para garantizar el cumplimiento  de las políticas de los primeros grados y  la continuidad de Jornada Escolar Extendida e impulsar a la Oficina de Cooperación Internacional a emprender, con entusiasmo, lo que hemos hecho bien y corregir lo que no hemos hecho tan bien, en  un nuevo proceso de fortalecimiento”, añadió  la directora Rosa María Kasse.

En la actividad que se desarrolló en el Salón de Eventos de la OCI estuvieron José Cid, coordinador administrativo y financiero; Roberto Arias, coordinador técnico; Zoeya Salomón, asistente del despacho, Diógenes García, encargado de adquisición; César Caamaño, coordinador de proyectos; por la coordinación técnica, Zeneyda de Jesús Contreras, Jesús Mejía e Hilda Celenia Martínez; Guillermina Sánchez, encargada financiera y Angela Clark del departamento financiero.

Por el BID, el consultor en Desarrollo Social, Alejandro Cruz Fano; Jennelle Thompson, especialista en educación; Darlyn Meza, consultora y Yonaida Encarnación, analista de operaciones del BID.

OCI del Ministerio de Educación (MINERD) realizó reunión de apertura de la Misión Banco Mundial

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD) que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto inició la reunión de apertura de la Misión de Acompañamiento a la Implementación y Ejecución Financiera del Proyecto de Apoyo al Pacto Educativo BIRF- 8540DO, con representantes del Banco Mundial y empresas  de auditorías.

La licenciada Kasse Soto, informó que el propósito de esta apertura de la misión del Banco Mundial, es evaluar los avances de las asistencias técnicas, conocer el estatus de los DLI o indicadores de desembolso y evaluar el proceso de Auditoría que exige el Proyecto a la empresa auditora.

La actividad, que se realizó en el salón de conferencias de la Oficina de Cooperación Internacional, contó con la presencia del representante de la Misión del Banco Mundial, Juan Barón.

Por la OCI participaron José Cid, coordinador financiero y administrativo; Francisco Roberto Arias, coordinador técnico de proyectos; César Caamaño, coordinador de proyectos, Sauly Mendoza, de coordinación técnica e implementación y Ángela Clark, del área de contabilidad de la OCI. También Bianca Peña Rodríguez, Fanny Jiménez y Jennifer Jiménez de la empresa auditora KPMG.

Los encuentros continuaron con la reunión del Equipo de Planificación y la reunión de todas las instituciones involucradas en el Proceso de Ejecución del Proyecto.

OCI del Ministerio de Educación (MINERD), INABIE y CEDAF firman acuerdo para

Procuran implementación de Segunda Fase del Proyecto Escuelas Ambientalmente Sostenibles (EAS) en  Monte Plata y Santiago

SANTO DOMINGO, R. D.- La directora de Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD)  Rosa María Kasse Soto conjuntamente con el director del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), René Jáquez Gil y el director ejecutivo del Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal, Pedro Pablo Peña firmaron, este viernes, el contrato para la Implementación de la Segunda Fase del Proyecto Escuelas Ambientalmente Sostenibles.

La directora de la OCI dijo que el proyecto   abarca 45 escuelas en los Distritos Educativos 17-02 de Monte Plata y 08-03 en Santiago de los Caballeros. El propósito del mismo es ofrecer educación ambiental sistemática a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de esos centros educativos, al enseñarles a reducir, reusar, y reciclar los desechos sólidos en las escuelas como una forma de preservar el planeta y sus medios de vida.

“La expectativa de esta experiencia se refiere a la valiosa transferencia de conocimientos y habilidades para manejar los residuos, separarlos y clasificarlos”, dijo la licenciada Kasse Soto.

Mientras el director del INABIE, René Jáquez agradeció por ser parte de este proyecto que está contribuyendo a tener escuelas más limpias y sostenibles mediante el reciclaje de los desechos.

El acto se llevó a cabo en el Centro Educativo Parroquial Padre Arturo en Monte Plata, que dirige la Hna. María Teresa Pagán y contó con la asistencia de la Sra. Greybby Cuello, de Proyecto Comunitarios del Ministerio Administrativo de la Presidencia la República, quien participó como testigo.  También el gerente general de la Asociación de Ganaderos de Monte Plata, Juan Marcos Rodaín, el subdirector y director de Planificación y Desarrollo, Nelson De Los Santos, entre otras autoridades.

La actividad terminó con la participación artística de la niña Karen Fabián quien fue seleccionada por el Ministerio de Educación para grabar canciones relacionadas a las escuelas y el medio ambiente.

Tanto a la entrada como a la salida del plantel niños de diferentes edades daban instrucciones a los invitados de como ellos toman su leche, lavan la cajita y la colocan en un lugar donde luego son empacadas y en otros casos las utilizan para realizar canastas en sus clases de manualidades.

OCI apoya campaña de los Ministerios de Educación y de la Mujer

“Marchemos, detener la violencia contra la Mujer, es también cosa de hombres”

SANTO DOMINGO, R. D.- Con la presencia de decenas de hombres,  la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD) que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto, apoyó la marcha coordinada  por los Ministerios de la Mujer y Educación, realizada, este miércoles 1 de noviembre que partió desde el parque Mirador Sur hasta la plaza Manolo Tavares  Justo, en el Centro de los Héroes del Distrito Nacional.

La licenciada Kasse Soto, dijo que la OCI da cumplimiento a la iniciativa del Ministerio de Educación; quien asumió el compromiso de participar, de manera activa, en esta  campaña de concienciación  en la cual estuvieron todos los hombres del Ministerio y de otras instituciones, en apoyo a la causa y el respeto a la vida.

Los hombres que participaron de la caminata partieron desde el local de la Oficina de Cooperación Internacional, ubicado en la avenida Simón  Bolívar Esquina Máximo Gómez, hasta el Ministerio de Educación donde se unieron a las demás personas que participaron de la actividad  en  defensa de la mujer.

Firman convenio para reparación a Escuela Primaria Félix Moreno Marcona de Sabana Perdida

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (Minerd) que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto y la Comisión Nacional Dominicana para la UNESCO, representada por el doctor Luis Brea Franco, firmaron un convenio para la reparación que se realizará a la Escuela Primaria Félix Moreno Marcona de Sabana Perdida, con fondos donados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

La Escuela Primaria Félix Moreno Marcona  que se encuentra localizada en La Javilla de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, sufrió graves daños en su estructura física, luego del paso por el país del huracán Mathew.

Esta donación de la UNESCO se realiza en el marco del Programa de Participación y Ayuda de Emergencia para la reparación de la verja perimetral lateral izquierda del centro escolar, la cual colapsó a raíz del huracán Mathew.

La firma del convenio para la reparación de la Escuela Primaria Félix Moreno Marcona se realizó, este jueves, en el despacho de la directora de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) DEL Ministerio de Educación. 

Entidades organizan Misión para el Desarrollo de Política de Gestión de Riesgos

SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación, que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto, conjuntamente con la Dirección General de Gestión de Riesgos y al Banco Mundial, realizó la Misión para el Desarrollo de Políticas en Gestión de Riesgo con Opción de Desembolso Diferido ante catástrofes (CAT-DDO).

Al ofrecer detalles de la misión, la licenciada Kasse Soto dijo que el objetivo de estos encuentros es compartir informes ejecutivos, describir el proyecto de rehabilitación, conocer modelos constructivos e identificar características de edificaciones escolares con alta vulnerabilidad sísmica. La directora de la OCI catalogó de preocupantes las deficiencias encontradas en la supervisión de muchas escuelas que necesitan ser reestructuradas por su vulnerabilidad ante los riesgos de fenómenos naturales.

De su lado, el Encargado de Proyectos del Banco Mundial, Rafael Van der Borght, dijo que para su institución es una prioridad la reducción de la vulnerabilidad a corto plazo.

Mientras, el Ing. José Miguel Martínez Guridy, Director General de Gestión de Riesgos del Ministerio de Educación, coincidió en señalar que dentro de las prioridades de la institución están rescatar las edificaciones escolares más viejas, entre las que se encuentran las escuelas del sistema Johnson, que son de las más frágiles, y el asegurar todas las obras construidas.

En la Misión participaron por la OCI el Coordinador de Proyectos, César Andrés Caamaño, PhD-c, y el Encargado de Infraestructura, Ing. Erik F. Penson. Por la Dirección General de Gestión de Riesgos participaron Genaro Antonio Rosario, Tania Tejada, Claudia Caballero y Ana Beatriz Pou Espinal. Por el Banco Mundial participaron Gisselle Camacho y Juan Carlos Atoche.

OCI del Minerd realiza mini-taller “Normativas Internas para Evaluación del Desempeño”

SANTO DOMINGO, R. D.- Con la presencia de los ejecutivos del área administrativa, la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (Minerd) que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto realizó, recientemente, el mini-taller “Normativas Internas para Evaluación  del desempeño” con el propósito de apreciar los resultados obtenidos por los servidores públicos en sus puestos de trabajo, en esa dependencia.

Estos talleres se realizan, de manera periódica, en diferentes instituciones estatales por recomendación del Ministerio de la Administración Pública (MAP) en cumplimiento a la Ley 4108.

La actividad coordinada por el departamento de Recursos Humanos de la (OCI) fue impartida por las especialistas en el tema laboral, Angélica Arroyo y Wendy Camilo, bajo la supervisión del licenciado Julio Volquez, encargado de la carrera administrativa y administración del desempeño del Ministerio de Educación.

En el mini-taller que se realizó, en uno de los salones dela OCI, tuvieron participación los coordinadores de áreas, jefes departamentales y encargado de secciones, entre otros.