SANTO DOMINGO, R. D.-
El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, consideró hoy que
aunque la Internet es un instrumento de desarrollo para los pueblos, los padres
y madres del país deben vigilar los contenidos a los que sus hijos acceden a
través de las redes en sus hogares y en casas de familiares o amigos cercanos y
evitar así que sufran daños por consultar sin restricciones contenidos
negativos, promovidos por personas que usan la tecnología para hacer daño.
Consideró que bandas
de degenerados, pervertidos y depravados utilizan la internet para entrar en
contacto con nuestros hijos, lo que debe ser bloqueado para que no penetre a
nuestros hogares, y cuidar así a nuestras niñas y niños.
Amarante Baret hizo la
exhortación al participar en la programación especial en línea a través de
Radio Educativa Dominicana, en ocasión de conmemorarse este martes 11, el Día
Internacional de Internet Seguro, en el que el Ministerio de Educación (MINERD)
hizo el relanzamiento de la Dirección General de Informática Educativa, y
transmitió una programación especial, a propósito de la citada fecha.
En su intervención, el
Ministro de Educación anunció varios proyectos informáticos que serán parte
esencial del Programa de Jornada Extendida en todas las escuelas públicas del
país, entre los que citó la robótica escolar de unos 100 clubes proyectados
para este año, de estudiantes de media y básica, así como clubes de Tecnología
de la Información y Comunicación (TIC), algunos de niñas, por el tema de la
inclusión de género.
“Esa es una
responsabilidad primero de la familia; pero también de nosotros. Tenemos que
educar a nuestros estudiantes en el uso seguro de internet. Si avanzamos en
eso, aunque sea mínimamente cada año, entonces vamos a cumplir con los
objetivos de una revolución tan hermosa como lo es la revolución
científico-tecnológica para que sea utilizada sanamente por nuestros muchachos”,
precisó.
Amarante Baret refirió
que la internet debe ser una herramienta que debe estar al servicio de la
mayoría y sobre todo de los sectores más vulnerables para reducir la
desigualdad digital. Afirmó que el MINERD puede contribuir con los medios de
comunicación que posee y ponerlos al servicio de los más de 2 millones de
estudiantes de las escuelas públicas y a más de 70 mil profesores.
Expresó que el uso
de las tecnologías de la información (Tics) es una herramienta que
debe ser utilizada en todos los aspectos del curriculum, por lo que la
Dirección de Informática trabaja en la definición de contenidos para ponerlos
al servicio de los maestros y de los estudiantes.
Robótica para Jornada
Extendida
El Ministro anunció
que la robótica será llevada a los más de 500 centros de tanda extendida, como
uno de los elementos a ser desarrollados por los estudiantes en el horario
después del almuerzo, horas suficientes para desarrollar diferentes tipos de
actividades, incluida la tecnológica, para lo cual se debe ir trabajando en lo
que resta de año escolar y crear las bases para ampliarlo en el venidero año
lectivo.
Indicó que cumpliendo
las instrucciones del presidente Danilo Medina, de que todas estas herramientas
que el desarrollo de la tecnología pone en manos de la humanidad, acompañado
del nuevo paradigma educativo de la jornada extendida, puedan llegar a nuestras
aulas para tener mañana jóvenes y ciudadanos con la capacidad de ver el mundo
críticamente, y que además aporten para su transformación.
Hay que cuidar a los
niños y niñas
De su lado, Claudia
Rita Abreu, Directora de Informática Educativa, planteó que “dejar
un niño solo frente a la computadora, es lo mismo que dejarlo solo en la
calle”, por lo que llamó a los padres a supervisar a sus hijos para que no se
vean expuestos a malas situaciones, ni a materiales que no están
preparados para ver.
Sobre los planes
explicó la aplicación de la robótica escolar de unos 100 clubes proyectados
para este año, de estudiantes de media y básica, así como clubes de TIC,
algunos de niñas, por el tema de la inclusión de género, mientras que otros
están dirigidos para niños y niñas desde básica.
Resaltó que estas
iniciativas desarrollan en los estudiantes habilidades en el pensamiento
analítico y abstracto, además de fomentar las matemáticas, las ciencias y la
tecnología. Reforzar los conocimientos en las ciencias y las matemáticas ayuda
a obtener mejores resultados en las pruebas del Programa Internacional de
Evaluación de Estudiantes (PISA).
Manifestó que la Dirección
de Informática Educativa del Ministerio de Educación (MINERD), en su interés de
dar respuestas a la necesidad de fortalecer y renovar el sistema educativo
dominicano, de manera que ofrezca otras opciones a los niños, niñas y jóvenes
que les permita vivir experiencias de aprendizaje diferentes, promueve un
proyecto nacional para integrar la Robótica Educativa en el contexto actual de
la educación básica y media.
Este proyecto utiliza
robots con fines pedagógicos, y busca la transversalidad curricular en diversas
áreas como las ciencias básicas y la informática. Además, creará
oportunidades en el perfeccionamiento de las estrategias de
enseñanza-aprendizaje, y estará al alcance de los docentes y estudiantes de las
instituciones educativas del sector público.
El proyecto está
dirigido a niños, niñas y jóvenes entre 8 y 16 años del sistema educativo
público de los niveles de básica y media, y a los docentes de las áreas de
ciencia básica e informática.
Se utilizará también
la herramienta gráfica de programación Scratch, que es otro de los proyectos,
se hace fácil crear historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte
para la web.
La incorporación de
Scratch en el aula está basada en proyectos que desarrollan en el alumno
capacidades de pensamiento computacional, resolución de problemas, colaboración
y comunicación.
Desde el 2009 el país
celebra el Día Internacional del Internet Sano, una iniciativa que surgió en la
Unión Europea bajo el programa INSAFE.
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