Los primeros camiones de distribución se dirigen a las Regionales Educativas del sur del país.
SANTO DOMINGO, R. D.- El Ministerio de Educación (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para
la Infancia (UNICEF), supervisaron la salida hacia las 18 Regionales del país
de los primeros camiones con los cuadernillos que describen el plan de
actividades del mes de noviembre para los niños y niñas; desde preprimaria a
tercer grado de secundaria.
El ministro de Educación, Roberto Fulcar, dijo que “Lo que estamos haciendo en la tarde hoy, es un paso en
firme hacia el éxito del plan “Educación para todos preservando la salud” con
el cual se conducirá el año escolar 2020-2021. Si una cosa ha salido a relucir
en esto, es el apoyo que hemos recibido, no solamente de toda la sociedad sino
también de organismos internacionales. Quiero agradecer el aporte financiero de
la USAID para este trabajo y agradecer también a la familia Corripio por haber
concedido condiciones especiales para su impresión y para su distribución”.
Llamó a las familias a ser la primera fuente educadora de sus hijos e
hijas, y a todo el personal docente que se ha capacitado, a brindarles todo el
soporte necesario, para asegurar el éxito desde el inicio del año escolar.
Los cuadernillos, son el soporte académico de la serie educativa
“Aprendemos en Casa”, que contiene 4 cuadernillos con un plan mensual de
actividades que gira alrededor de un tema de interés. En preprimaria y
primaria, son: “Planear un Viaje Mágico”, y en secundaria: “Miradas al Mundo:
Ambiente y Salud”.
Rosa Elcarte, representante de UNICEF en el país, expresó que “los
cuadernillos son un esfuerzo conjunto de varios equipos técnicos de Educación y
UNICEF. Son una propuesta pedagógica innovadora enfocada en el desarrollo de
competencias fundamentales, a través de actividades interesantes y lúdicas, las
cuales pueden ser realizadas con los recursos disponibles en el hogar. Con este
material se busca que los niños continúen aprendiendo y vinculados a su centro
de aprendizaje. Las familias, las escuelas, y la sociedad en general, tenemos
que poner nuestros mejores esfuerzos para que todos los niños, niñas y
adolescentes realicen las actividades de este cuadernillo, y los siguientes,
aprendan y no abandonen la escuela”.
“Señor ministro, usted está haciendo historia. Historia en cuanto a
trabajar en una situación tan complicada como esta e historia sobre todo al ser
capaz de poner en los materiales de educación no presencial la inclusión de
discapacidad con esta variedad”. Dijo la representante de UNICEF.
Hoy, se distribuyeron 350 mil cuadernillos de un total de 950 mil de la
primera etapa. Las primeras Regionales en recibirlos son la 1, 2, 3 y 4
correspondientes a Barahona, San Juan, 3 Azua y San Cristóbal respectivamente.
El cuadernillo número 1 corresponde a los grados preprimaria y primero, el
dos, a segundo y tercer grado de primaria, el 3 de cuarto a sexto de primaria y
el 4 de primero a tercer grado de secundaria. Están organizados en cuatro
semanas en preprimaria y primaria, y en secundaria 6 semanas (4 de plan de
actividades y 2 de retroalimentación). De modo que, cada mes, tendrá un
cuadernillo con su plan mensual de actividades, con una serie de cuatro
producciones desde noviembre a febrero.
Este primer cuadernillo tiene versiones en braille, en lengua de señas y en
pictogramas, para que ningún niño y niña se quede sin acceso a educación.
El mecanismo de distribución consiste en que los cuadernillos llegarán a
las Regionales que, los entregará a los Distritos Educativos. Ahí serán
retirados por los directores de los centros escolares; quienes recibirán la
cantidad correspondiente a cada nivel y grado académico, según la matrícula de
cada centro.
Una vez en las escuelas, los profesores de cada nivel y grado convocaran a
los padres y madres para entregarles el material de los estudiantes observando
el debido protocolo para evitar el contagio del COVID19.
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