Desde 2013, el dominio del Inglés se ha incrementado en
un 54 por ciento y el dominio de matemáticas ha aumentado en un 27 por ciento
NUEVA YORK-- Alcalde Bill de Blasio
y el canciller Carmen Fariña anunció hoy ganancias estudiantes de la Ciudad de
Nueva York en Inglés Estado y exámenes de matemáticas. En 2017, el 40,6 por
ciento de los estudiantes reunieron los requisitos de aptitud en Inglés, un aumento
de 2,6 puntos desde 38,0 por ciento el año pasado. Estudiantes de la ciudad
superaron a sus compañeros del estado de Nueva York en Inglés por primera vez
el año pasado, y se ampliaron la brecha con los resultados de este año. 37,8
por ciento de los estudiantes reunieron los estándares en matemáticas, un
aumento de 1,3 puntos desde el 36,4 por ciento el año pasado. Competencia de
los estudiantes de la ciudad de Nueva York tanto en sujetos mejoró en todos los
grupos étnicos. Desde 2013, el porcentaje
de estudiantes competentes en Inglés en la ciudad de Nueva York ha aumentado en
un 54 por ciento. El porcentaje de estudiantes con dominio en matemáticas ha
aumentado en un 27 por ciento.
“Estas mejoras en los últimos cuatro años representan un trabajo minucioso
- estudiante por estudiante, aula por aula y escuela por escuela. Es un
progreso constante hacia un sistema más fuerte y más justo para todos “,
dijo el alcalde Bill de Blasio. “Estamos
enfocados en la construcción de estas ganancias y otros - como la tasa de
graduación de la escuela de más alto jamás - entregar la equidad y la
excelencia para todos los estudiantes de la escuela pública en toda la ciudad,
sin importar su código postal.”
“El desempeño de nuestros estudiantes en estos exámenes representa un
crecimiento sostenido a través de todos los grupos demográficos y cada condado,
y es una medida más en la que las escuelas de Nueva York son los más fuertes
han estado nunca”, dijo el canciller del Carmen Fariña. “Es
importante para celebrar nuestro progreso - y gracias a los educadores y el
personal escolar, los padres y las familias y los propios estudiantes que
hicieron esto posible - pero tenemos que seguir avanzando y empujando hacia la
equidad y la excelencia para todos los estudiantes. Estamos duro en el trabajo
de construcción de nuestro progreso a hacerlo aún mejor para nuestros
estudiantes, familias, y el futuro de la ciudad “.
Otros hallazgos clave
Para el cuarto año en la primera fila, los resultados mejoraron en inglés
en cada uno de los 32 distritos de la Escuela Comunitaria de la Ciudad en los
cinco condados.
El año pasado, por primera vez desde que las pruebas estandarizadas se puso
en marcha para todos los grados en 2006, estudiantes de la Ciudad de Nueva York
eliminaron la brecha con sus pares del estado de Nueva York en Inglés. Este
año, estudiantes de la ciudad se ensancharon la brecha con sus pares del estado
de Nueva York en el examen de Inglés, y ahora les superan en 1,4 puntos.
Estudiantes de la Ciudad de Nueva York también superaron ligeramente sus
pares del estado de Nueva York en las matemáticas, la reducción de la brecha de
4,8 puntos a 4,2 puntos.
Renovación Escuelas obtuvo ganancias desmesuradas en
Inglés y matemáticas - 3,2 puntos porcentuales en comparación con el aumento de
2,6 puntos en toda la ciudad en Inglés, y 1,5 puntos en comparación con el
aumento en toda la ciudad de 1,3 puntos en matemáticas.
Aproximadamente 3,0 por ciento de los estudiantes de la
Ciudad de Nueva York optó por exámenes de inglés y un 3,5 por ciento optó por
salirse de las matemáticas. Un total de 17.234 estudiantes, o 4,0 por ciento,
ya sea de examen. A nivel estatal, el 19 por ciento de los estudiantes optó por
salirse del proceso de prueba.
El progreso sostenido en los resultados del examen de estado a través de
cada año de esta administración refleja inversiones sin precedentes en la
equidad y la excelencia para todos en las escuelas de la Ciudad de Nueva York,
incluyendo en el liderazgo y el desarrollo profesional.
En 2014, se exigió a todos los superintendentes a volver a solicitar sus
puestos de trabajo para asegurar los líderes más fuertes estaban en su lugar, y
los resultados del examen mejoraron en todos los 32 distritos de los
superintendentes comunales en Inglés, y en 27 distritos en matemáticas. Desde
2014, la ciudad también ha hecho la instrucción fortalecimiento a través de
alta calidad, Common Core-alineado de desarrollo y educadores recursos
profesionales una prioridad, incluyendo la adición de 80 minutos de desarrollo
profesional de alta calidad a la semana para maestros de todos los temas.
Resultados generales de
Grado:
|
Inglés
|
Mates
|
|||||||||
|
Grado
|
2017 # Probado
|
% 2017 L3 + 4
|
% 2016 L3 + 4
|
Pct Dif Point.
|
Grado
|
2017 # Probado
|
% 2017 L3 + 4
|
2016%L3 + 4
|
Pct Dif Point.
|
|
|
3
|
68406
|
42.6
|
40.9
|
1.7
|
3
|
70040
|
46.0
|
41.0
|
5.0
|
|
|
4
|
69941
|
42.0
|
41.4
|
0.6
|
4
|
71436
|
40.0
|
41.4
|
-1.6
|
|
|
5
|
67157
|
36.1
|
34.1
|
2.0
|
5
|
68373
|
40.8
|
37.5
|
3.3
|
|
|
6
|
64965
|
32.3
|
34.7
|
-2.4
|
6
|
66288
|
36.1
|
36.9
|
-0.8
|
|
|
7
|
63681
|
43.3
|
36.0
|
7.3
|
7
|
64505
|
35.9
|
34.0
|
1.9
|
|
|
8
|
63298
|
47.5
|
40.5
|
7.0
|
8
|
53102
|
24.2
|
25.0
|
-0.8
|
|
|
Todas
|
397448
|
40.6
|
38.0
|
2.6
|
Todas
|
393744
|
37.8
|
36.4
|
1.3
|
|
NOTA: Un cambio en la política de pruebas de Estado, a partir de
2014, ha llevado a una disminución en los índices de competencia de octavo
grado. Para reducir el doble de pruebas, la mayoría de los estudiantes en
matemáticas acelerada que tomaron el examen Regents de álgebra son exentos de
realizar la evaluación de matemáticas octavo grado Estado.
En
2017, 19,485 8º -graders tomaron JUNIO Regents de álgebra,
un aumento del 15 por ciento desde 2016, cuando 16.972 8º -graders
tomaron el examen.
Resultados generales por
demográfica:
|
Inglés
|
Mates
|
||||||||
|
Subgrupo
|
2017 # Probado
|
% 2017 L3 + 4
|
% 2016 L3 + 4
|
Pct Dif Point.
|
2017 # Probado
|
% 2017 L3 + 4
|
2016%L3 + 4
|
Pct Dif Point.
|
|
|
asiático
|
71739
|
61.0
|
58.8
|
2.2
|
asiático
|
71285
|
67.8
|
67.2
|
0.7
|
|
Negro
|
90316
|
28.9
|
26.6
|
2.3
|
Negro
|
88.220
|
20.7
|
20.0
|
0.7
|
|
Hispano
|
163590
|
29.7
|
27.2
|
2.4
|
Hispano
|
164130
|
25.3
|
24.3
|
1.0
|
|
Blanco
|
63.800
|
61.0
|
58.9
|
2.2
|
Blanco
|
62391
|
59.0
|
57.8
|
1.2
|
|
ELL actual
|
48169
|
5.6
|
4.4
|
1.2
|
ELL actual
|
57612
|
14.7
|
13.0
|
1.7
|
|
alguna vez ELL
|
59652
|
49.1
|
43.2
|
5.9
|
alguna vez ELL
|
57293
|
49.7
|
46.8
|
2.9
|
|
SWD
|
83986
|
10.7
|
9.3
|
1.3
|
SWD
|
82675
|
11.8
|
||
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