SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Andrés Navarro, y el director
del Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Ovalles,
firmaron hoy un convenio dirigido a articular esfuerzos conjuntos que
viabilicen un proceso de modernización de los sistemas educativos en la
formación técnico profesional, y una rápida inserción laboral de los
estudiantes.
El acuerdo, rubricado en un acto celebrado en el salón Ercilia Pepín del
Minerd, establece un compromiso de ambas instituciones por el fortalecimiento y
la ampliación de la cobertura de la oferta formativa, es decir, mayores
oportunidades para los jóvenes alcanzar desarrollo a través de la capacitación.
El ministro Navarro dijo en su discurso central, que el convenio tiene
un carácter estratégico de fortalecimiento de la modalidad técnico-profesional
a nivel de secundaria, convirtiendo progresivamente los Liceos en Politécnicos,
uno de los ejes del nuevo currículo por competencia que dejará atrás el viejo
formato en el sistema educativo.
Precisó que el Infotep es una pieza clave para desarrollar con éxito la
política que busca mejorar la calidad en los aprendizajes en la educación
pre-universitaria, y con ella, alcanzar la aspiración de elevar de un 19% a un
50% el porcentaje de estudiantes que salen con algún nivel de competencia
laboral.
“Para esto se requiere la colaboración de muchos aliados estratégicos
que nos ayuden a reducir el tiempo en la transformación de los liceos en
politécnicos o institutos de arte, para lo cual, Infotep representa para
nosotros el buque insignia para lograr esa línea de trabajo instruida por el
presidente Danilo Medina”, expuso.
Manifestó que el propósito es darle un sentido orgánico al sistema
educativo en su conjunto, “con lo que estaremos apuntalando en la mejora de la
formación de nuestros estudiantes, para lo cual sabemos que podremos contar con
el apoyo del empresariado nacional y de la sociedad dominicana en su conjunto”.
Indicó que se espera que los primeros resultados de esta transformación
sustancial de los liceos en politécnicos se comiencen a ver a partir del
próximo año escolar, con la debida identificación de un proyecto político en
ese sentido.
En tanto que el director del Infotep, Rafael Ovalles, afirmó que el
convenio se acoge al objetivo fundamental de la institución, como es elevar la
competencia del capital humano para que acceda a empleos dignos y decentes, tal
como lo establece la Organización Mundial del Trabajo.
“Como lo ha dicho el presidente Danilo Medina, que la educación es el
otro nombre de la libertad, y por eso en el Infotep nos empeñamos en que la
formación llegue a todos y a todas con las mismas oportunidades, pero, sobre
todo, con calidad”, enfatizó.
Declaró que se trata de un esfuerzo conjunto para fortalecer la
formación técnico-profesional en el nivel Medio del sistema, y, asimismo,
diversificar y expandir la oferta formativa”.
“El Minerd y el Infotep se abrazan, una vez más, esta vez en un esfuerzo
conjunto de disposición de recursos e infraestructuras físicas de las dos
instituciones para crear mayores espacios para la formación técnico profesional
de la juventud a nivel nacional”, explica una nota del Minerd.
Esta iniciativa está dirigida a identificar, formular y desarrollar programas
y proyectos que fortalezcan la formación técnico profesional y una cobertura
nacional, acorde con la disponibilidad de los recursos, en el marco de las
políticas, lineamientos y necesidades de las dos instituciones firmantes.
En uno de los articulados del convenio por un año se define el
compromiso de evaluar la gestión de financiamiento a través de los organismos
internacionales para cubrir los costos de proyectos de interés común, paso con
el que se espera fortalecer las áreas como estudios, iniciativas, jornadas,
foros, entre otras.
Asimismo, se facilitarán los espacios físicos de ambas instituciones
según sus disponibilidades, para la ejecución efectiva de los proyectos de
transferencia de conocimientos y el intercambio de buenas prácticas en metodologías
de formación didáctica.
“El contenido didáctico de los cursos a impartir, así como el número de
participantes será determinado previo un estudio de necesidades y
disponibilidades técnicas docentes, dentro de las formas que rigen en cada
institución”, refiere.
El plan de trabajo y el presupuesto acordado atendiendo a la
disponibilidad de cada organismo se determinará de acuerdo a la naturaleza y el
alcance de los programas de capacitación técnico profesional, con la debida
asesoría y asistencia técnica, con miras al logro de los objetivos planteados.
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