Ministro
asegura que Inaipi es componente clave para lograr que niños y niñas alcancen
mayor rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta
concluir la secundaria
SANTO
DOMINGO, R. D.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó
hoy que el nivel inicial del modelo de Atención Integral a la Primera Infancia
es uno de los ejes de primer orden de la Revolución Educativa del presidente
Danilo Medina, y la base hacia la consecución de la meta de alcanzar la
cobertura total estudiantil y una significativa mejoría de la calidad de la
educación.
“Mientras Danilo Medina sea el presidente de la
República, este vital renglón de la educación tendrá todo el apoyo necesario, pues
ha demostrado con creces su profunda voluntad política para auspiciar el
nacimiento de una sociedad desarrollada en todos los órdenes”, subrayó Navarro
tras concluir una reunión de trabajo con los directivos del Instituto Nacional
de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), en la sede de la entidad,
ubicada en la avenida Bolívar casi esquina Alma Mater.
Navarro planteó a la directora del Inaipi, Alexandra
Santelises, y a los demás directivos de la entidad, que la educación inicial es
la génesis de una innovadora política educativa en la que el mandatario ha
puesto mayores esfuerzos para su profundización y cobertura a nivel nacional,
“por lo que los invitamos a sentirse integrados sin reservas al nuevo modelo de
gestión a través de gabinetes que estamos desarrollando en el Minerd”.
El funcionario abogó porque el Inaipi alcance
fortalecimiento institucional en la medida en que encamina su trabajo
articulado con el Minerd, hacia la consecución de las metas presidenciales en
la educación inicial de cara al cuatrienio 2016-2020.
Precisó que el Inaipi “es un componente clave en el
Minerd, dado que tenemos un gran reto en la educación inicial, no sólo en lo
concerniente a la especialización y capacitación de los actores, sino, además,
en el propósito fundamental de que nuestros niños y niñas alcancen mayor
rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta concluir
la secundaria”.
Expuso que la Jornada Escolar de Tanda Extendida que
el presidente Medina está comprometido a llevarla la cobertura a todo el
territorio nacional, “está impactando positivamente en esa dirección de mejorar
la calidad de la educación, comenzando con el nivel inicial tal como lo
reflejan los indicadores desde que se estableció la nueva modalidad
pedagógica”.
Durante la reunión con los directivos del Inaipi,
Navarro recibió un informe pormenorizado de los avances alcanzados en la labor
del Inaipi en favor de la niñez de cero a 5 años de nacidos, así como los
planes, programas y proyectos en ejecución, además de las dificultades que se
deben vencer para desarrollar la educación pre primaria como está contemplado
hasta el 2020.
Por su lado, la directora Santelises aseguró que el
Inaipi tiene ahora mayor confianza y esperanza de desarrollo a la atención a la
primera infancia, “pues la institución ha alcanzado notables avances a través
de los centros Caipi y Cafi, con la implementación de distintos servicios a la
niñez, estimulación temprana, capacitación y orientación a las familias, entre
otras áreas necesarias para lograr un aprendizaje sano y productivo”.
En la reunión participaron, además, Julio Santana,
director de Gabinete, y Miguel Medina, de Comunicaciones del Minerd, así como
Yaniny Cabrera, directora Administrativa Financiera del Inapi; Francisco
García, director de Operaciones; Larissa Pelletier, de Apoyo a la Calidad de la
Atención; Rosa Divina Oviedo, de Gestión de Centros y Redes de Servicios;
Pazzis Paulino, de Gestión Territorial; Sonia Castillo, encargada de Relaciones
Interinstitucionales; Esther Feliz, de Recursos Humanos; Dorina López,
consultora Jurídica; José Luis Guigni, de Planificación y Desarrollo, y Laura
Rojas, de Comunicaciones.
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