“Que las escuelas funcionen en buenas condiciones no
es suficiente; el presidente Danilo Medina quiere que se alcance la excelencia”.
SABANA YEGUA, Azua. - “Estoy haciendo este recorrido por las escuelas, siguiendo los
lineamientos del presidente Danilo Medina, dirigiendo el Ministerio de Educación
con los pies desde las aulas para conocer la situación real sin que nadie me
cuente, e ir resolviendo poco a poco los diferentes problemas que encuentro
junto a la comisión técnica que me acompaña,” dijo el ministro Andrés Navarro,
al visitar varios planteles de distintos sectores de esta provincia sureña.
Tras un largo recorrido, Navarro manifestó que no es suficiente que las
escuelas funcionen en buenas condiciones, “ya que el mandato del presidente
Medina es que se alcance la excelencia, con una labor por y para la gente en
beneficio de estudiantes, docentes y el personal administrativo”.
Indicó que en sus recorridos por escuelas, liceos y politécnicos de gran
parte del país ha podido comprobar que los problemas son comunes, tal como
arrojan los informes recibidos durante los encuentros sostenidos recientemente
con la dirigencia media y ejecutiva de la Asociación Dominicana de Profesores
(ADP).
Sostuvo que la comisión técnica del Minerd tiene identificadas 12 mil
nuevas acciones que se están ejecutando de inmediato, de forma progresiva, para
ir dando respuestas en el menor tiempo posible.
Durante el recorrido, el ministro Navarro se interesó en conocer las
condiciones estructurales, el sistema eléctrico, el servicio de agua, así como
otros elementos, prestando mayor atención a identificar cualquier situación que
pudiera representar peligro para la seguridad de la comunidad educativa.
Navarro visitó los liceos Román Baldorieti y Francisco del Rosario
Sánchez; el Centro de Atención Especial y Ayuda a Estudiantes Discapacitados
Célida Luisa Pérez de Crespo, así como las escuelas básicas Silvestre Antonio
Guzmán Fernández y Ángel Fermín Noboa. Junto a una comisión técnica del Minerd,
recorrió las aulas, laboratorios de Ciencias Naturales y de Informática,
oficinas administrativas, instalaciones deportivas, bibliotecas, entre otras
áreas.
En la mayoría de los centros escolares dispuso acciones inmediatas para
resolver parte de los problemas planteados, entre estos del sistema eléctrico, reparación
de butacas y otros mobiliarios; servicio de agua potable, adecuación de canchas
deportivas, atención a una banda de música, y otros, además de preocuparse por
las horas en que los estudiantes acuden a la biblioteca y al laboratorio de
investigación.
En la escuela de educación especial CAAPEBIN, dirigida por la profesora
Carmen Alfonsina Montero, bajo la administración de una asociación de voluntarios
de distintos sectores de la sociedad civil, el ministro Navarro recorrió las
áreas especiales del centro, almorzó e intercambio inquietudes con sus
directivos y estudiantes.
“Hoy es un día grandioso para nosotros porque estamos seguros de que el
ministro Navarro nos dará un trato de igual para todos. Las personas que
recibimos atención especial confiamos en que usted nos ayudará a resolver los
problemas que hemos planteado”, declaró visiblemente emocionada la profesora
Montero, acompañada de la presidenta de la asociación, Angelina Ciccone. Este
centro, que atiende alrededor de 150 niños y niñas, fue fundado en 1983 por la
señora Célida Pérez de Crespo, madre del exministro de la Juventud Manuel
Crespo y del diputado Tobías Crespo.
Montero expresó: “Mis niños, sabemos que tío Andrés suplirá nuestras
necesidades hasta donde las condiciones se lo permitan, confiemos en eso”.
La comisión técnica que acompañó al ministro Navarro, estuvo integrada
por Julio Santana, director de Gabinete del Minerd; Adolfo Cedeño, de Mantenimiento
Escolar; Milton Torres, de Edificaciones; Geovanny Romero, de Jornada de Tanda
Extendida; Miguel Medina, de Comunicaciones, entre otros funcionarios.
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