Luis Miguel De Camps sostiene encuentro con el Foro Socioeducativo

Aborda desafíos y oportunidades para la calidad educativa

 

De Camps reiteró su compromiso con el diálogo y la colaboración para impulsar una educación de calidad y equidad

 

Santo Domingo.- Como parte de su agenda de acercamiento con los distintos actores del sector educativo, el ministro designado de Educación, Luis Miguel De Camps García, sostuvo un encuentro con representantes del Foro Socioeducativo, en el que reafirmó su compromiso con el diálogo, la colaboración y la construcción conjunta de soluciones para la mejora del sistema educativo.

 

Durante la reunión, el ministro designado destacó la importancia de que el Ministerio de Educación trabaje en conjunto con todos los actores del sistema educativo, reconociendo que la transformación educativa es un esfuerzo compartido entre el Estado, los educadores, las familias y la sociedad.

 

“Quiero darles las gracias por aceptar la reunión. Soy de los que cree en una comunicación fluida. Para poder avanzar con calida debemos hacer una agenda conjunta, no solo del objetivo final sino también del proceso”, afirmó De Camps.

 

En tanto que el coordinador del Foro Socioeducativo, Pedro Acevedo, valoró la apertura de Luis Miguel De Camps para recibir propuestas y trabajar en conjunto para la continuidad de políticas educativas clave.

 

“Vimos con muy buenos ojos la recepción del ministro designado en acatar los puntos planteados, y en trabajar otros que nosotros agregamos. Por ejemplo, el tema de la deserción, el tema de la gestión en el ministerio educativo, la formación docente de una u otra forma, la educación técnica, entre otras cosas”, expresó Acevedo.

 

De Camps reiteró que esta reunión marca el inicio de un proceso de trabajo continuo, con el propósito de construir soluciones viables y sostenibles a partir del 26 de febrero, cuando asuma oficialmente el cargo.

 

Foro Socioeducativo para la educación dominicana es la red de organizaciones involucradas en el campo de la política educativa del país, cuyo propósito es enriquecer y promover el debate sobre una educación de calidad para construir un sistema más integral e inclusivo.

 

“Nosotros tenemos la visión de producir buenos resultados, sostenibles en el tiempo y que estos sean generados oportunamente”, concluyó.